รายละเอ ยดของรายว ชา

Transcription

1 รายละเอ ยดของรายว ชา สาหร บอาจารย (มคอ.3/1) มหาว ทยาล ยราชภ ฏมหาสารคาม รายละเอ ยดของรายว ชา คณะเทคโนโลย สารสนเทศ มหาว ทยาล ยราชภ ฏมหาสารคาม หมวดท 1 ข อม ลโดยท วไป. 1. รห สและช อรายว ชา ปฏ บ ต การการใช ซอฟต แวร สาเร จร ปในสาน กงาน Office Package Workshop 2. จานวนหน วยก ต 1 หน วยก ต (0-2-4) 3. หล กส ตรและประเภทของรายว ชา ว ทยาศาสตรบ ณฑ ต สาขาเทคโนโลย สารสนเทศ 4. อาจารย ผ ร บผ ดชอบรายว ชาและอาจารย ผ สอน อาจารย วรรณพร สารภ กด อาจารย ผ สอนหล ก 5. ภาคการศ กษา / ช นป ท เร ยน ภาคการศ กษาท 1 / ช นป ท 1 6. รายว ชาท ต องเร ยนมาก อน (Pre-requisite) (ถ าม ) ไม ม 7. รายว ชาท ต องเร ยนพร อมก น (Co-requisites) (ถ าม ) ไม ม 8. สถานท เร ยน คณะเทคโนโลย สารสนเทศ มหาว ทยาล ยราชภ ฏมหาสารคาม 9. ว นท จ ดทาหร อปร บปร งรายละเอ ยดของรายว ชาคร งล าส ด 9 ม ถ นายน 2554 หมวดท 2 จ ดม งหมายและว ตถ ประสงค

2 -2-1. จ ดม งหมายของรายว ชา เพ อให ม ความเข าใจหล กการใช เทคโนโลย สารสนเทศท ใช แพร หลายในสาน กงาน อาท โปรแกรม การประมวลผลคา โปรแกรมตารางคานวณ โปรแกรมการจ ดการฐานข อม ล โปรแกรมน าเสนอผลงาน การ ใช อ นเทอร เน ต และไปรษณ ย อ เล กทรอน กส รวมท งการเล อกใช โปรแกรมให เหมาะสมก บงานท ปฏ บ ต และสามารถใช คอมพ วเตอร และเทคโนโลย สารสนเทศ จ ดทาเอกสาร ตารางทางาน และการนาเสนอ ผลงาน การส บค นข อม ลโดยใช อ นเทอร เน ต และการร บ-ส งจดหมายอ เล กทรอน กส 2. ว ตถ ประสงค ในการพ ฒนา/ปร บปร งรายว ชา เพ อผล ตบ ณฑ ตให ม ความร ความสามารถด านเทคโนโลย สารสนเทศ โดยครอบคล มพ นฐาน ระบบสารสนเทศท งด านฮาร ดแวร ซอฟต แวร ข อม ล เคร อข าย และอ นเทอร เน ตเพ อให สามารถออกแบบ และพ ฒนาโปรแกรมคอมพ วเตอร ขนาดเล กเพ อสน บสน นการใช งานในองค กร สามารถเล อกใช และด แล ระบบเคร อข าย และ ระบบแม ข ายอย างม ประส ทธ ภาพ ม ความร ความสามารถเบ องต นในการบร หาร หน วยงานสารสนเทศ การบร หารโครงการขนาดเล กถ งขนาดกลางทางเทคโนโลย สารสนเทศ และสามารถ ออกแบบและสร างระบบงานประย กต ได อย างเหมาะสม หมวดท 3 ล กษณะและการด าเน นการ.. 1. คาอธ บายรายว ชา พ ฒนาท กษะในการใช โปรแกรมประย กต ท ใช แพร หลายในส าน กงาน อาท โปรแกรมการ ประมวลผลค า โปรแกรมตารางค านวณ โปรแกรมการจ ดการฐานข อม ล โปรแกรมน าเสนอผลงาน ซอฟต แวร ด านการส อสารในองค กร และโปรแกรมอ น ๆ ท น าสนใจ รวมท งการเล อกใช โปรแกรมให เหมาะสมก บงานท ปฏ บ ต 2. จานวนช วโมงท ใช ต อภาคการศ กษา บรรยาย สอนเสร ม การฝ กปฏ บ ต /งาน ภาคสนาม/การฝ กงาน การศ กษาด วยตนเอง บรรยาย 45 ช วโมง ต อภาคการศ กษา สอนเสร มตามความ ต องการของน กศ กษา เฉพาะราย ไม ม การฝ กปฏ บ ต งาน ภาคสนาม การศ กษาด วยตนเอง 4 ช วโมงต อส ปดาห 3. จานวนช วโมงต อส ปดาห ท อาจารย ให คาปร กษาและแนะนาทางว ชาการแก น กศ กษาเป นรายบ คคล

3 -3- - อาจารย ประจารายว ชา ประกาศเวลาให คาปร กษาผ านเว บไซด คณะ - อาจารย จ ดเวลาให คาปร กษาเป นรายบ คคล หร อ รายกล มตามความต องการ 1 ช วโมงต อส ปดาห (เฉพาะรายท ต องการ) 1. ค ณธรรม จร ยธรรม 1.1 ค ณธรรม จร ยธรรมท ต องพ ฒนา หมวดท 4 การพ ฒนาการเร ยนร ของน กศ กษา.. พ ฒนาผ เร ยนให ม ความร บผ ดชอบ ม ว น ย ม จรรยาบรรณว ชาช พ เคารพในส ทธ ของข อม ลส วน บ คคล การไม เป ดเผยข อม ล การไม ละเม ดล ขส ทธ ทางซอฟต แวร และไม ละเม ดล ขส ทธ ทางป ญญา ม ความ ซ อส ตย ในการเข ยนโปรแกรมอย างม ค ณภาพ โดยม ค ณธรรมจร ยธรรมตามค ณสมบ ต หล กส ตร ด งน - ตระหน กในค ณค าและค ณธรรม จร ยธรรม เส ยสละ และซ อส ตย ส จร ต - ม ว น ย ตรงต อเวลา และความร บผ ดชอบต อตนเองและส งคม - ม ภาวะความเป นผ น าและผ ตาม สามารถท างานเป นท มและสามารถแก ไขข อข ดแย งและ ลาด บความสาค ญ - เคารพส ทธ และร บฟ งความค ดเห นของผ อ น รวมท งเคารพในค ณค าและศ กด ศร ของความ เป นมน ษย - เคารพกฎระเบ ยบและข อบ งค บต าง ๆ ขององค กรและส งคม - สามารถว เคราะห ผลกระทบจากการใช คอมพ วเตอร ต อบ คคลองค กรและส งคม - ม จรรยาบรรณทางว ชาการและว ชาช พ 1.2 ว ธ การสอน - บรรยายพร อมยกต วอย างกรณ ศ กษา - อภ ปรายกล ม - กาหนดให น กศ กษาหาต วอย างท เก ยวข อง - บทบาทสมมต 1.3 ว ธ การประเม นผล - พฤต กรรมการเข าเร ยน และส งงานท ได ร บมอบหมายตามขอบเขตท ให และตรงเวลา - ม การอ างอ งเอกสารท ได นามาทารายงาน อย างถ กต องและเหมาะสม - ประเม นผลการว เคราะห กรณ ศ กษา - ประเม นผลการนาเสนอรายงานท มอบหมาย

4 2. ความร 2.1 ความร ท ต องได ร บ -4- ม ความเข าใจและพ ฒนาท กษะในการใช โปรแกรมประย กต ท ใช แพร หลายในส าน กงาน อาท โปรแกรมการประมวลผลค า โปรแกรมตารางค านวณ โปรแกรมการจ ดการฐานข อม ล โปรแกรมน าเสนอ ผลงาน ซอฟต แวร ด านการส อสารในองค กร และโปรแกรมอ น ๆ ท น าสนใจ รวมท งการเล อกใช โปรแกรม ให เหมาะสมก บงานท ปฏ บ ต บรรยาย อภ ปราย การท างานกล ม การน าเสนอรายงาน การว เคราะห กรณ ศ กษา และมอบหมายให ค นคว าหาบทความ ข อม ลท เก ยวข อง โดยน ามาสร ปและน าเสนอ การศ กษา โดยใช กรณ ศ กษา Case study learning และ Student Center เน นผ เร ยนเป นศ นย กลาง 2.2 ว ธ การประเม นผล - ทดสอบย อย สอบกลางภาค สอบปลายภาค ด วยข อสอบท เน นการว ดหล กการและทฤษฎ - นาเสนอสร ปการอ านจากการค นคว าข อม ลท เก ยวข อง - ว เคราะห กรณ ศ กษา 3. ท กษะทางป ญญา 3.1 ท กษะทางป ญญาท ต องพ ฒนา พ ฒนาความสามารถในการค ดอย างเป นระบบ ม การว เคราะห และสามารถนาความร ท ได ไป ส งเคราะห แล วนาไปประย กต ใช ให เก ดประโยชน 3.2 ว ธ การสอน - การมอบหมายให น กศ กษา ศ กษาในห วข อท กาหนด และน าเสนอผลการศ กษา - อภ ปรายกล ม - ว เคราะห กรณ ศ กษา - การสะท อนแนวค ดจากการประพฤต 3.3 ว ธ การประเม นผล สอบกลางภาคและปลายภาค โดยเน นข อสอบท ม การว เคราะห ส งเคราะห เคราะห และแนวค ดใน การประย กต ใช 4. ท กษะความส มพ นธ ระหว างบ คคลและความร บผ ดชอบ 4.1 ท กษะความส มพ นธ ระหว างบ คคลและความร บผ ดชอบท ต องพ ฒนา - พ ฒนาท กษะในการสร างส มพ นธภาพระหว างผ เร ยนด วยก น - พ ฒนาความเป นผ นาและผ ตามในการท างานเป นท ม - พ ฒนาการเร ยนร ด วยตนเอง และม ความร บผ ดชอบในงานท มอบหมายให ครบถ วนตาม กาหนดเวลา 4.2 ว ธ การสอน

5 -5- - จ ดก จกรรมกล มในการว เคราะห กรณ ศ กษา - มอบหมายงานรายกล ม และรายบ คคลท เก ยวข องก บรายว ชา - การนาเสนอรายงาน 4.3 ว ธ การประเม นผล - ประเม นตนเอง และเพ อน ด วยแบบฟอร มท กาหนด - รายงานท นาเสนอ พฤต กรรมการทางานเป นท ม - รายงานการศ กษาด วยตนเอง 5. ท กษะการว เคราะห เช งต วเลข การส อสาร และการใช เทคโนโลย สารสนเทศ 5.1 ท กษะการว เคราะห เช งต วเลข การส อสาร และการใช เทคโนโลย สารสนเทศท ต องพ ฒนา - ท กษะการค ดคานวณ เช งต วเลข - พ ฒนาท กษะในการส อสารท งการพ ด การฟ ง การแปล การเข ยน โดยการท ารายงาน และ นาเสนอในช นเร ยน - พ ฒนาท กษะในการว เคราะห ข อม ลจากกรณ ศ กษา - พ ฒนาท กษะในการส บค น ข อม ลทางอ นเทอร เน ต - ท กษะการใช เทคโนโลย สารสนเทศในการส อสาร เช น การส งงานทางอ เมล การสร างห อง แสดงความค ดเห นในเร องต างๆ เช น Web lock การส อสารการท างานในกล มผ านห อง สนทนา Chat Room - ท กษะในการนาเสนอรายงานโดยใช ร ปแบบ เคร องม อ และเทคโนโลย ท เหมาะสม 5.2 ว ธ การสอน - มอบหมายงานให ศ กษาค นคว าด วยตนเอง จาก website ส อการสอน e-learning และท า รายงาน โดยเน นการนาต วเลข หร อม สถ ต อ างอ ง จากแหล งท มาข อม ลท น าเช อถ อ - นาเสนอโดยใช ร ปแบบและเทคโนโลย ท เหมาะสม 5.3 ว ธ การประเม นผล 1. แผนการสอน - การจ ดทารายงาน และนาเสนอด วยส อเทคโนโลย - การม ส วนร วมในการอภ ปรายและว ธ การอภ ปราย หมวดท 5 แผนการสอนและการประเม นผล..

6 ส ปดาห ห วข อ/รายละเอ ยด ท 1 ความร เบ องต นเก ยวก บอ นเทอร เน ต การส บค น 2 การต ดต อส อสารบน อ นเทอร เน ต 3 อธ บายล กษณะการใช งาน โปรแกรม Microsoft Word 4 อธ บายการจ ดเอกสารในโปรแกรม Microsoft Word 5 อธ บายการแทรกตาราง และ clip art ในโปรแกรม Microsoft Word 6 อธ บายการสร างจดหมายเว ยนใน โปรแกรม Microsoft Word -6- จานวน ก จกรรมการเร ยน การสอน ช วโมง ส อท ใช 2 บรรยาย/อธ บาย - สไลด ประกอบ - เร ยนร ผ านระบบ E-Learning Internet Browser ส บค นข อม ล - อภ ปรายกล มจากกรณ ศ กษา 2 บรรยาย/อธ บาย - สไลด ประกอบ - เร ยนร ผ านระบบ E-Learning - การสม คร ,การสม คร สมาช ก MSN งานท มอบหมาย อภ ปรายกล ม จากกรณ ศ กษา 2 บรรยาย ยกต วอย างประกอบ อภ ปรายกล มจากกรณ ศ กษา Microsoft Word - น กศ กษาทางานตามใบงานท มอบหมาย Microsoft Word งานท มอบหมาย อภ ปรายกล ม จากกรณ ศ กษา Microsoft Word งานท มอบหมาย อภ ปรายกล มจาก กรณ ศ กษา ผ สอน

7 ส ปดาห ท ห วข อ/รายละเอ ยด จานวน ช วโมง ก จกรรมการเร ยน การสอน ส อท ใช 7 อธ บายล กษณะการใช งาน โปรแกรม 2 บรรยาย ยกต วอย างประกอบ Microsoft Excel อภ ปรายกล มจากกรณ ศ กษา 8 สอบกลางภาค 2 9 อธ บายการจ ดเอกสารในโปรแกรม Microsoft Excel Microsoft Excel งานท มอบหมาย อภ ปรายกล มจาก กรณ ศ กษา 10 อธ บายฟ งก ช นการคานวณของโปรแกรม Microsoft Excel 11 อธ บายล กษณะการใช งาน โปรแกรม Microsoft PowerPoint 12 อธ บายการจ ดเอกสารในโปรแกรม Microsoft PowerPoint 13 อธ บายหล กการนาเสนอผลงาน ด วย โปรแกรม Microsoft PowerPoint 14 อธ บายล กษณะการใช งาน โปรแกรม Microsoft Access ความหมายของ ข อม ลและ สารสนเทศ ระบบสารสนเทศ ประเภทของระบบสารสนเทศ -7- Microsoft Excel งานท มอบหมาย อภ ปรายกล ม จากกรณ ศ กษา 2 บรรยาย ยกต วอย างประกอบ อภ ปรายกล มจากกรณ ศ กษา Microsoft PowerPoint - น กศ กษาทางานตามใบงานท มอบหมาย Microsoft PowerPoint - น กศ กษาทางานตามใบงานท มอบหมาย 2 - บรรยาย/อธ บาย/อภ ปราย - สไลด ประกอบ งานท มอบหมาย อภ ปรายกล ม จากกรณ ศ กษา ผ สอน 15 อธ บายการจ ดการฐานข อม ลใน 2 - บรรยาย/อธ บาย/อภ ปราย

8 ส ปดาห ท ห วข อ/รายละเอ ยด โปรแกรม Microsoft Access -8- จานวน ช วโมง 16 สอบปลายภาค 2 2 แผนการประเม นผลการเร ยนร ก จกรรมการเร ยน การสอน ส อท ใช - สไลด ประกอบ งานท มอบหมาย อภ ปรายกล ม จากกรณ ศ กษา ผ สอน ท ผลการเร ยนร * ว ธ การประเม น , 1.6, 1.7, 2.1, , , 1.6, 1.7, 2.1, , 3.2, , , 3.1 ทดสอบย อยคร งท 1 สอบกลางภาค ทดสอบย อยคร งท 2 สอบปลายภาค ว เคราะห กรณ ศ กษา ค นคว า การ นาเสนอรายงาน การทางานกล มและผลงาน การอ านและสร ปบทความ การส งงานตามท มอบหมาย การเข าช นเร ยน การม ส วนร วม อภ ปราย เสนอความ ค ดเห นในช นเร ยน ส ปดาห ท ประเม น ตลอดภาค การศ กษา ตลอดภาค การศ กษา ส ดส วนของการ ประเม นผล 10% 25% 10% 25% 20% 10% หมวดท 6 ทร พยากรประกอบการเร ยนการสอน เอกสารและตาราหล ก - ดวงพร เก ยงคา, ค ม อ office 2007 ฉบ บสมบ รณ, กร งเทพฯ : โปรว ช น, ธ ระศ กด ส โชต น นท และคณะ, ง ายใช เลยMICROSOFT OFFICE 2007ง ายเพ ยงน วกระด กเมาส กร งเทพฯ : จ ฬาลงกรณ มหาว ทยาล ย, วรว ร ไพฑ รย ร ตนช ย, อ นเทอร เน ต อ เมล ส าหร บส าน กงาน ฉบ บสมบ รณ,กร งเทพฯ : ซ คเซสม เด ย, เอกสารและข อม ลสาค ญ

9 -9- ไม ม 3. เอกสารและข อม ลแนะนา เว บไซด ท เก ยวก บห วข อในประมวลรายว ชา เช น คาอธ บายศ พท หมวดท 7 การประเม นและปร บปร งการดาเน นการของรายว ชา 1. กลย ทธ การประเม นประส ทธ ผลของรายว ชาโดยน กศ กษา การประเม นประส ทธ ผลในรายว ชาน ท จ ดท าโดยน กศ กษา ได จ ดก จกรรมในการน าแนวค ดและ ความเห นจากน กศ กษาได ด งน - การสนทนากล มระหว างผ สอนและผ เร ยน - การส งเกตการณ จากพฤต กรรมของผ เร ยน - แบบประเม นผ สอน และแบบประเม นรายว ชา - ขอเสนอแนะผ านเว บบอร ด ท อาจารย ผ สอนได จ ดทาเป นช องทางการส อสารก บน กศ กษา 2. กลย ทธ การประเม นการสอน ในการเก บข อม ลเพ อประเม นการสอน ได ม กลย ทธ ด งน - การส งเกตการณ สอนของผ ร วมท มการสอน - ผลการสอบ - การทวนสอบผลประเม นการเร ยนร 3. การปร บปร งการสอน หล งจากผลการประเม นการสอนในข อ 2 จ งม การปร บปร งการสอน โดยการจ ดก จกรรมในการ ระดมสมอง และหาข อม ลเพ มเต มในการปร บปร งการสอน ด งน - ส มมนาการจ ดการเร ยนการสอน - การว จ ยในและนอกช นเร ยน 4. การทวนสอบมาตรฐานผลส มฤทธ ของน กศ กษาในรายว ชา ในระหว างกระบวนการสอนรายว ชา ม การทวนสอบผลส มฤทธ ในรายห วข อ ตามท คาดหว งจาก การเร ยนร ในว ชา ได จาก การสอบถามน กศ กษา หร อการส มตรวจผลงานของน กศ กษา รวมถ งพ จารณา จากผลการทดสอบย อย และหล งการออกผลการเร ยนรายว ชา ม การทวนสอบผลส มฤทธ โดยรวมในว ชาได ด งน - การทวนสอบการให คะแนนจากการส มตรวจผลงานของน กศ กษาโดยอาจารย อ น หร อ ผ ทรงค ณว ฒ ท ไม ใช อาจารย ประจาหล กส ตร - ม การต งคณะกรรมการในสาขาว ชา ตรวจสอบผลการประเม นการเร ยนร ของน กศ กษา โดย ตรวจสอบข อสอบ รายงาน ว ธ การให คะแนนสอบ และการให คะแนนพฤต กรรม 5. การดาเน นการทบทวนและการวางแผนปร บปร งประส ทธ ผลของรายว ชา

10 -10- จากผลการประเม น และทวนสอบผลส มฤทธ ประส ทธ ผลรายว ชา ได ม การวางแผนการปร บปร ง การสอน และรายละเอ ยดว ชา เพ อให เก ดค ณภาพมากข น ด งน - ปร บปร งรายว ชาท ก 3 ป หร อตามข อเสนอแนะและผลการทวนสอบมาตรฐานผลส มฤทธ ตามข อ 4 - เปล ยนหร อสล บอาจารย ผ สอน เพ อให น กศ กษาม ม มมองในเร องการประย กต ความร น ก บ ป ญหาท มาจากงานว จ ยของอาจารย หร ออ ตสาหกรรมต าง ๆ